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今日はたくさん文献読んで、
ヒアリングの手法などを探します。
あとは事例研究をしている論文のまとめ方とかを参考にしたいので
そういう論文も探します。
ヒアリングの手法などを探します。
あとは事例研究をしている論文のまとめ方とかを参考にしたいので
そういう論文も探します。
Comment＊0
ワンマン列車の乗り方も慣れました。
無人駅にも慣れました。
朝と夜しかないバス路線も見飽きました。
今愛媛県の松山のネットカフェより日記書いてます。
25日は高知の四万十の方に見学に行きました。予想通り駅からのアシがありませんでした。
＝＝THE END＝＝
というわけにもいかないので、
今日の相棒（21段変速）。テンション上がるわー
いやーレンタサイクルという手は思いつかなかった。川沿いがサイクリングコースとなっていて利用者も多いとか。
行きは下流に向かうので、なかなか爽快でした。もうちょい道が広ければスピード感が味わえたのだが。そして片道1時間弱で四万十楽舎に到着。
川のすぐそこという立地はカヌーや川遊び等の体験学習にはもってこいですね。土曜日だったので大学生や家族連れがたくさん来てはりました。
撮影終了後、近くに農家レストランがあるっつーので四万十楽舎から数キロ下っていきました。
地元の人が採ってきた（獲ってきた）食材をバイキング形式でいただけるところでした。いやしかしこれがまた絶品で。「ああ最近こんなもの食ってないな〜」という料理ばかり。来た甲斐がありました。
その後は沈下橋を渡ったり、四万十川で足休めてみたりして上流目指してのろのろ帰りました。道が細いため、木材積んだ大型トラックとすれ違うときは一瞬死を覚悟しました。
いつも電車とかバスとかの移動が多かったため、今回はすごく「旅」してる気分でした☆すっげえ疲れたけど・・・。
今日は愛媛観光を少ししてから、何かお土産見繕って帰ります。ではまた。
無人駅にも慣れました。
朝と夜しかないバス路線も見飽きました。
今愛媛県の松山のネットカフェより日記書いてます。
25日は高知の四万十の方に見学に行きました。予想通り駅からのアシがありませんでした。
＝＝THE END＝＝
というわけにもいかないので、
今日の相棒（21段変速）。テンション上がるわー
いやーレンタサイクルという手は思いつかなかった。川沿いがサイクリングコースとなっていて利用者も多いとか。
行きは下流に向かうので、なかなか爽快でした。もうちょい道が広ければスピード感が味わえたのだが。そして片道1時間弱で四万十楽舎に到着。
川のすぐそこという立地はカヌーや川遊び等の体験学習にはもってこいですね。土曜日だったので大学生や家族連れがたくさん来てはりました。
撮影終了後、近くに農家レストランがあるっつーので四万十楽舎から数キロ下っていきました。
地元の人が採ってきた（獲ってきた）食材をバイキング形式でいただけるところでした。いやしかしこれがまた絶品で。「ああ最近こんなもの食ってないな〜」という料理ばかり。来た甲斐がありました。
その後は沈下橋を渡ったり、四万十川で足休めてみたりして上流目指してのろのろ帰りました。道が細いため、木材積んだ大型トラックとすれ違うときは一瞬死を覚悟しました。
いつも電車とかバスとかの移動が多かったため、今回はすごく「旅」してる気分でした☆すっげえ疲れたけど・・・。
今日は愛媛観光を少ししてから、何かお土産見繕って帰ります。ではまた。
明日というか今日、
中学生たちが映画を作る！！
という企画の集大成の日だそうなので、お手伝いとして特別に参加させてもらってきます☆
塾の１３時間労働も乗り越えて若干ﾊｲです☆☆
ただ
なぜか
映画なのに（？）
1日
朝早くから
山
登
り
らしいです…
だいじょぶです、
ちょっと値段高いリポビタンD買いました｡+ﾟ☆ﾟ+｡Ｙ⌒Ｙ⌒Ｙ｡+ﾟ☆ﾟ+｡Ｙ⌒Ｙ⌒Ｙ｡+ﾟ☆ﾟ+｡
がんばってきます！！
中学生たちが映画を作る！！
という企画の集大成の日だそうなので、お手伝いとして特別に参加させてもらってきます☆
塾の１３時間労働も乗り越えて若干ﾊｲです☆☆
ただ
なぜか
映画なのに（？）
1日
朝早くから
山
登
り
らしいです…
だいじょぶです、
ちょっと値段高いリポビタンD買いました｡+ﾟ☆ﾟ+｡Ｙ⌒Ｙ⌒Ｙ｡+ﾟ☆ﾟ+｡Ｙ⌒Ｙ⌒Ｙ｡+ﾟ☆ﾟ+｡
がんばってきます！！
命拾いしました。
命拾い��
24日は徳島と高知の2つの廃校宿舎を見てきました。で、いつもの通り移動時間がギリギリで、2つ目の宿舎に着いた時点で帰りのバスがない。
歩いて山を降りる
野宿する
嘆いてみる
俺「実はもう帰りのバスなくなっちゃったんですよｱﾊﾊ」
宿舎の主「ほなら帰りは送っていったるでー」
もう仏かと。ありがとうございました。このご恩は忘れません。
命拾い��
25日は駅から出る朝一のバスに乗らないといけないので、できるだけ目的地に近く、またホテルとかが周辺にある、大きそうな駅を選んだのだが･･･これまた田舎で旅館が２，３あるくらい。
1つ目→満室
2つ目→旅館の主がいない
野宿を覚悟して最後の旅館で、「素泊まり？どうぞどうぞ」
もう神かと。真沙旅館のおばあちゃんありがとう。明日朝早くてごめんね。
ほんで今こんな部屋にいます。さびれた旅館です。
ほんで廃校宿舎一つ目「さかもと」
外見はこんな鉄筋の学校ですが、
客室は旅館顔負けです。
廃校宿舎二つ目「しもなの郷」
内部はさかもと同様、旅館さながらでした。「学校らしさ」が少なくて少し残念ですが･･･
おまけ
徳島に前日入りした時に食べた徳島ラーメン。とんこつ醤油のこってり感がたまらんです。
おやすみなさい
命拾い��
24日は徳島と高知の2つの廃校宿舎を見てきました。で、いつもの通り移動時間がギリギリで、2つ目の宿舎に着いた時点で帰りのバスがない。
歩いて山を降りる
野宿する
嘆いてみる俺「実はもう帰りのバスなくなっちゃったんですよｱﾊﾊ」
宿舎の主「ほなら帰りは送っていったるでー」
もう仏かと。ありがとうございました。このご恩は忘れません。
命拾い��
25日は駅から出る朝一のバスに乗らないといけないので、できるだけ目的地に近く、またホテルとかが周辺にある、大きそうな駅を選んだのだが･･･これまた田舎で旅館が２，３あるくらい。
1つ目→満室
2つ目→旅館の主がいない
野宿を覚悟して最後の旅館で、「素泊まり？どうぞどうぞ」
もう神かと。真沙旅館のおばあちゃんありがとう。明日朝早くてごめんね。
ほんで今こんな部屋にいます。さびれた旅館です。
ほんで廃校宿舎一つ目「さかもと」
外見はこんな鉄筋の学校ですが、
客室は旅館顔負けです。
廃校宿舎二つ目「しもなの郷」
内部はさかもと同様、旅館さながらでした。「学校らしさ」が少なくて少し残念ですが･･･
おまけ
徳島に前日入りした時に食べた徳島ラーメン。とんこつ醤油のこってり感がたまらんです。
おやすみなさい
これが今日のレジュメ・・・
↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
＜背景＞
学校教育における小学校中学年での社会科地域学習、低学年での生活科、特別領域として設定されている環境教育は、身近な環境における暮らしや産業を対象とする内容の学習となっており、また各種社会教育機関や民間団体がおこなっている「まち遊び（ワーク）」も体験を通してまちへの関心、理解、愛着を高めようとする内容の学習となっている。
そこで、本研究は「びわっこカードバトル」という滋賀県県民に身近な琵琶湖を題材としたカードゲームを利用し、その琵琶湖に関わる暮らしや産業、そして琵琶湖への関心、理解、愛着を高めることを目的とする。
また、「びわっこカードバトル」後に、「びわっこカードバトル」と関連させる「びわっこマップ」を使ったディブリーフィングを行い、カードゲームに後に行うディブリーフィングの形を提唱する。
＜目的＞
・「びわっこカードバトル」が琵琶湖に関わる暮らしや産業についての学習効果について検討する。
・「びわっこカードバトル」が琵琶湖への関心、理解、愛着を高めること効果について検討する。
・カードゲームと関連さしたマップを使ったディブリーフィングを提唱する。
＜対象＞
対象は琵琶湖を身近にする滋賀県の小学生である。しかし現実的な問題から、・・・イベントに参加してくれた滋賀県の小学生・・・人を対象とした。
＜対象地＞
対象としては・・・でのイベントで行う。それは、この・・・イベントではたくさんの滋賀県に住む小学生が集まることが予想される点が挙げられる。
＜仮説＞
・びわっこテストの結果から、琵琶湖に関わる暮らし、産業の学習に効果がある。
・びわっこアンケートの結果から、琵琶湖に対する関心、理解、愛着を高めること効果が存在する。
・カードゲームと関連さしたマップを使ったディブリーフィングに学習効果を促す効果が存在する。
〜パート２〜
＜背景＞
身近なまち・地域を対象とする学習教材は、ほぼ社会科の副読本に限られているのが現状である。そこで、本研究では滋賀県民に身近である琵琶湖を題材としたカードゲーム「びわっこカードバトル」がいかなる学習効果を生むかについて考える。
また、「びわっこカードバトル」後に、「びわっこカードバトル」と関連させる「びわっこマップ」を使ったディブリーフィングを行い、カードゲームに後に行うディブリーフィングの形を提唱する。
＜目的＞
・身近なまち・地域を題材としたゲームが持つ学習効果について検討する。
・カードゲームと関連さしたマップを使ったディブリーフィングを提唱する。
＜方法＞
身近なまち・地域を題材としたカードゲーム「びわっこカードバトル」と、日本の生態系を題材としたカードゲーム「ピンチくん」とを比較する。
＜対象＞
カードゲーム「ピンチくん」の対象設定が小学生、中学生、高校生であるため、小・中・高の学生に対して行う。
＜対象地＞
対象としては・・・でのイベントで行う。それは、この・・・イベントではたくさんの滋賀県に住む小学生が集まることが予想される点が挙げられる。
＜仮説＞
・それぞれのゲーム前後に行ったテストより、滋賀県に住む学生により身近な「びわっこカードバトル」の方が学習効果が高い。
・カードゲームと関連さしたマップを使ったディブリーフィングに学習効果を促す効果が存在する。
・・・・・・・・・・・マジ研究の進歩無し。
なんか読んでみて気づくことあったらお願いです涙。
↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
＜背景＞
学校教育における小学校中学年での社会科地域学習、低学年での生活科、特別領域として設定されている環境教育は、身近な環境における暮らしや産業を対象とする内容の学習となっており、また各種社会教育機関や民間団体がおこなっている「まち遊び（ワーク）」も体験を通してまちへの関心、理解、愛着を高めようとする内容の学習となっている。
そこで、本研究は「びわっこカードバトル」という滋賀県県民に身近な琵琶湖を題材としたカードゲームを利用し、その琵琶湖に関わる暮らしや産業、そして琵琶湖への関心、理解、愛着を高めることを目的とする。
また、「びわっこカードバトル」後に、「びわっこカードバトル」と関連させる「びわっこマップ」を使ったディブリーフィングを行い、カードゲームに後に行うディブリーフィングの形を提唱する。
＜目的＞
・「びわっこカードバトル」が琵琶湖に関わる暮らしや産業についての学習効果について検討する。
・「びわっこカードバトル」が琵琶湖への関心、理解、愛着を高めること効果について検討する。
・カードゲームと関連さしたマップを使ったディブリーフィングを提唱する。
＜対象＞
対象は琵琶湖を身近にする滋賀県の小学生である。しかし現実的な問題から、・・・イベントに参加してくれた滋賀県の小学生・・・人を対象とした。
＜対象地＞
対象としては・・・でのイベントで行う。それは、この・・・イベントではたくさんの滋賀県に住む小学生が集まることが予想される点が挙げられる。
＜仮説＞
・びわっこテストの結果から、琵琶湖に関わる暮らし、産業の学習に効果がある。
・びわっこアンケートの結果から、琵琶湖に対する関心、理解、愛着を高めること効果が存在する。
・カードゲームと関連さしたマップを使ったディブリーフィングに学習効果を促す効果が存在する。
〜パート２〜
＜背景＞
身近なまち・地域を対象とする学習教材は、ほぼ社会科の副読本に限られているのが現状である。そこで、本研究では滋賀県民に身近である琵琶湖を題材としたカードゲーム「びわっこカードバトル」がいかなる学習効果を生むかについて考える。
また、「びわっこカードバトル」後に、「びわっこカードバトル」と関連させる「びわっこマップ」を使ったディブリーフィングを行い、カードゲームに後に行うディブリーフィングの形を提唱する。
＜目的＞
・身近なまち・地域を題材としたゲームが持つ学習効果について検討する。
・カードゲームと関連さしたマップを使ったディブリーフィングを提唱する。
＜方法＞
身近なまち・地域を題材としたカードゲーム「びわっこカードバトル」と、日本の生態系を題材としたカードゲーム「ピンチくん」とを比較する。
＜対象＞
カードゲーム「ピンチくん」の対象設定が小学生、中学生、高校生であるため、小・中・高の学生に対して行う。
＜対象地＞
対象としては・・・でのイベントで行う。それは、この・・・イベントではたくさんの滋賀県に住む小学生が集まることが予想される点が挙げられる。
＜仮説＞
・それぞれのゲーム前後に行ったテストより、滋賀県に住む学生により身近な「びわっこカードバトル」の方が学習効果が高い。
・カードゲームと関連さしたマップを使ったディブリーフィングに学習効果を促す効果が存在する。
・・・・・・・・・・・マジ研究の進歩無し。
なんか読んでみて気づくことあったらお願いです涙。
朝バイトして昼から学校でした！
シナリオメモをどう扱うか悩んでいます。
今現在、素の状態のシナリオメモと、長岡さんが整理された
撮影メモが手元にあります。
しかし取材メモはほんの一部（のようです）で。
全体（？）のものは２６日にお会いするのでそのときに…。
取材メモを見ていると、祭りに関する内容は当然のことながら、その人の人生での印象的なエピソードのメモと、島町の歴史的なことがらについてのメモが多いです。
島町のキーパーソンに関しては、
ひょうたんからKO-MAの中川さんにメールで連絡をさせていただきました。
島町の方に関するヒアリングは、一旦中川さんにお伝えしてからしたほうがよいのでは、とのことでした。
シナリオメモをどう扱うか悩んでいます。
今現在、素の状態のシナリオメモと、長岡さんが整理された
撮影メモが手元にあります。
しかし取材メモはほんの一部（のようです）で。
全体（？）のものは２６日にお会いするのでそのときに…。
取材メモを見ていると、祭りに関する内容は当然のことながら、その人の人生での印象的なエピソードのメモと、島町の歴史的なことがらについてのメモが多いです。
島町のキーパーソンに関しては、
ひょうたんからKO-MAの中川さんにメールで連絡をさせていただきました。
島町の方に関するヒアリングは、一旦中川さんにお伝えしてからしたほうがよいのでは、とのことでした。
今日のゼミは出席者は3名で発表1名でした。
三輪GMも方向が確定して、あとは分析分析。
どんなカテゴリーが出てくるか楽しみです。
江口放浪記もおもしろし。
久野早くしよう。
いただいたお菓子配給ありでした。
三輪GMも方向が確定して、あとは分析分析。
どんなカテゴリーが出てくるか楽しみです。
江口放浪記もおもしろし。
久野早くしよう。
いただいたお菓子配給ありでした。
メール＆ゼミwebが使えないのでここで。
■「シナリオメモ」をどう扱うのか決めること。引っ張りすぎ。使えるのか使えないのか。
■ヒアリングで攻めるのか？？気になるのは、地元のキーパーソンはつかまえているか？島町の情報が入ってきていないのでは？盆踊りとか？もっと入り込まないと。通っているか？
■ヒアリングを主にするなら、ヒアリング手法について、ちょっと理論や手法をしらべておくこと。今の項目では、単に直接的に聞きすぎの印象がある。むしろライフヒストリー的な手法になるのではないかな。
■島町の人って誰に聞くのか？
■最後に何を言うのか？何が出てくるのか？
■「シナリオメモ」をどう扱うのか決めること。引っ張りすぎ。使えるのか使えないのか。
■ヒアリングで攻めるのか？？気になるのは、地元のキーパーソンはつかまえているか？島町の情報が入ってきていないのでは？盆踊りとか？もっと入り込まないと。通っているか？
■ヒアリングを主にするなら、ヒアリング手法について、ちょっと理論や手法をしらべておくこと。今の項目では、単に直接的に聞きすぎの印象がある。むしろライフヒストリー的な手法になるのではないかな。
■島町の人って誰に聞くのか？
■最後に何を言うのか？何が出てくるのか？
前回の富山遠征の後、1日だけ実家に帰って親に生存の確認だけをしてきました江口です。。
で、今は福島県は会津若松駅前のホテルにて日記書いております。
ここまでが長かった･･･。
16日の夜に日本海沿岸を走る寝台特急に乗るはずだったが、中越地震の影響で寝台は運休。
仕方なくUターンラッシュの中、東京へ行き、歌詞にもなってる有名な「上野発の夜行列車」に乗って山形県まで。着いたのがAM4:00です。施設到着予定の9:00まで駅でうたた寝したり、駅周辺をうろうろして時間つぶしました。そのときの僕の姿は不審者以外の何者でもなかったでしょう。
そして9:00に「小国ふる里ふれあい村 楯山荘」に到着。写真を撮りつつ話を聞いたり、集まってた地元の方々と甲子園見たりしました(笑)
帰りに「近くにも廃校活用の宿泊施設あるから」と「交流の館八幡」という所に連れてもらい、更に昼食までごちそうしていただきました。もう何か「すみません」「ありがとうございます」しか言えなかった気がします。
これだけ様々な人から良くしていただけるので、ほんまにええ論文書かなあかんな！と改めて思いました。
今までの施設の様子や印象も、できれば東北地方に滞在中にまとめてアップしたいと思います。実際写真の整理や情報のまとめ等で分析まで手が回ってません･･･マズイな。
で、今は福島県は会津若松駅前のホテルにて日記書いております。
ここまでが長かった･･･。
16日の夜に日本海沿岸を走る寝台特急に乗るはずだったが、中越地震の影響で寝台は運休。
仕方なくUターンラッシュの中、東京へ行き、歌詞にもなってる有名な「上野発の夜行列車」に乗って山形県まで。着いたのがAM4:00です。施設到着予定の9:00まで駅でうたた寝したり、駅周辺をうろうろして時間つぶしました。そのときの僕の姿は不審者以外の何者でもなかったでしょう。
そして9:00に「小国ふる里ふれあい村 楯山荘」に到着。写真を撮りつつ話を聞いたり、集まってた地元の方々と甲子園見たりしました(笑)
帰りに「近くにも廃校活用の宿泊施設あるから」と「交流の館八幡」という所に連れてもらい、更に昼食までごちそうしていただきました。もう何か「すみません」「ありがとうございます」しか言えなかった気がします。
これだけ様々な人から良くしていただけるので、ほんまにええ論文書かなあかんな！と改めて思いました。
今までの施設の様子や印象も、できれば東北地方に滞在中にまとめてアップしたいと思います。実際写真の整理や情報のまとめ等で分析まで手が回ってません･･･マズイな。
おひさしぶりです。
非常にばたばたとしておりました。お盆だというのに帰省もできず。
あちらこちら労働と所用で飛び回っていましたが…15日は竹生島へ。
竹生島最大のイベント！とおいうことで行きましたが、
まぁ法要ですからね。楽しいというジャンルでもないかなぁ。
当日はまた暑い！風が全く無かったので汗がとまりません。
で、法要風景。
みなさん暑そうです。こっそり雑談してはりましたけど、、ええんか？
柵をされてしまい、これ以上立ち入れませんでした。。。無念
OKて言ってたのに。。。
で、資料も入手。寺にしか売ってないなんてねぇ。
文献はやはり手作業で探すはめに…
月末の私の机は本の山まちがいなしです。
話は変わりますが。
車がつぶれました。
バイクもつぶれました。
嫌がらせかっ。
バイトは月間100時間を超えています。
こうでもしないと下宿生活できません。
つらい。。。
ところで、最近やってませんが、以前までこっそりバンドをしていました。
去年と一昨年は湖風祭のメインステージでこっそりやりもしました。
でですね。。
なんと９月の末にCDが出ます。
しかも自主制作ではなく、ちゃんとバーコードが付いた流通するやつ。
オムニバスなので１曲しか参加してませんが、まさかのCDデビュー。笑
2枚組\2100円です。
研究室のみなさん！是非買って下さい！印税を下さい！
非常にばたばたとしておりました。お盆だというのに帰省もできず。
あちらこちら労働と所用で飛び回っていましたが…15日は竹生島へ。
竹生島最大のイベント！とおいうことで行きましたが、
まぁ法要ですからね。楽しいというジャンルでもないかなぁ。
当日はまた暑い！風が全く無かったので汗がとまりません。
で、法要風景。
みなさん暑そうです。こっそり雑談してはりましたけど、、ええんか？
柵をされてしまい、これ以上立ち入れませんでした。。。無念
OKて言ってたのに。。。
で、資料も入手。寺にしか売ってないなんてねぇ。
文献はやはり手作業で探すはめに…
月末の私の机は本の山まちがいなしです。
話は変わりますが。
車がつぶれました。
バイクもつぶれました。
嫌がらせかっ。
バイトは月間100時間を超えています。
こうでもしないと下宿生活できません。
つらい。。。
ところで、最近やってませんが、以前までこっそりバンドをしていました。
去年と一昨年は湖風祭のメインステージでこっそりやりもしました。
でですね。。
なんと９月の末にCDが出ます。
しかも自主制作ではなく、ちゃんとバーコードが付いた流通するやつ。
オムニバスなので１曲しか参加してませんが、まさかのCDデビュー。笑
2枚組\2100円です。
研究室のみなさん！是非買って下さい！印税を下さい！
初めてのライブ更新やってます！
サンダーバード内です！
でもバッテリーないわ電波途切れるわで、写真のアップは今のところなしです。帰ってから記事編集します。
本日は富山県は利賀村へ行って参りました。宿舎の名前は「スターフォレスト利賀」です。（名前がジョジョっぽいのは気のせい）
駅からのバスが1日2本というスーパー田舎だったため、なんと1時間半かけて送迎していただだけました☆頭が上がりません。。
ざっと宿舎の印象を述べると、
【施設・物品について】
・造りは鉄筋3階建。で元は小学校
・2階3階が客室。うち4つは黒板つき
・窓、下駄箱、手洗い場は現存のまま。
ああバッテリーが死ぬのでまた後ほど･･･
・
サンダーバード内です！
でもバッテリーないわ電波途切れるわで、写真のアップは今のところなしです。帰ってから記事編集します。
本日は富山県は利賀村へ行って参りました。宿舎の名前は「スターフォレスト利賀」です。（名前がジョジョっぽいのは気のせい）
駅からのバスが1日2本というスーパー田舎だったため、なんと1時間半かけて送迎していただだけました☆頭が上がりません。。
ざっと宿舎の印象を述べると、
【施設・物品について】
・造りは鉄筋3階建。で元は小学校
・2階3階が客室。うち4つは黒板つき
・窓、下駄箱、手洗い場は現存のまま。
ああバッテリーが死ぬのでまた後ほど･･･
・
みぞえです。
昨晩アップしたと思っていた記事が載っていないので再掲載させていただきます。
本日えぐちくんが廃校に行っているため欠席だそうです。
昨晩アップしたと思っていた記事が載っていないので再掲載させていただきます。
本日えぐちくんが廃校に行っているため欠席だそうです。
今日はオープンキャンパスのボランティアに昼頃から参加させていただきました。
高校一年生やのに見学に来ている子がいたりして、びっくりです！！！！！
北海道から来ていた子もいたもよう。
写真は緊張のカードバトルです。
この後、完全にゼミのような状態になってましたｗｗｗ
オープンキャンパスに小さい子が来ていて（お兄ちゃんと妹、小学校低学年〜高学年くらい？）カードバトル体験させてやってくださいってお母様と来られたのですが、小さいのに女の子がすぐにルール把握していたのには驚きでした！！！
さすが子ども
片付け後、田代氏と研究室に。
江口氏も来ました。
プリズムテレビについて調べました。
詳細は･･･またアップさせていただきます。
ただ、読んでいて本当に昔より「映像を撮る」ということが破格で出来る時代なのだなぁと感じました。
多分３０年くらい前はまともな映像を撮るためのカメラは何百万とかしていたようで。
誰でもディレクターに！！というようなことも書いてありました。
ちょっと妄想ですが、誰でもカメラを持ってお互いを客観視し出したらどうなるんでしょうね？
カメラで全部見ちゃって、そこから先が途切れないようにしないといけないのかも…
とよく分からないことを漠然と思っております。
そういえば、インドは映画大国で、長岡さんがインドでカメラを回していたらみんなが「何とってんの？映画？」みたいに集まってきたそうです。日本は結構見てみぬふりというか、あまり積極的には関わらない？イメージが。
宗教でそういう撮影や映像化を禁止しているのってないんでしょうか。
小さい民族の結婚式とか、許可が取れるとれないという話は見たことがあるのですけど…。
なんだかまとまりのない文です。
いつもか
高校一年生やのに見学に来ている子がいたりして、びっくりです！！
！！！北海道から来ていた子もいたもよう。
写真は緊張のカードバトルです。
この後、完全にゼミのような状態になってましたｗｗｗ
オープンキャンパスに小さい子が来ていて（お兄ちゃんと妹、小学校低学年〜高学年くらい？）カードバトル体験させてやってくださいってお母様と来られたのですが、小さいのに女の子がすぐにルール把握していたのには驚きでした！！！
さすが子ども
片付け後、田代氏と研究室に。
江口氏も来ました。
プリズムテレビについて調べました。
詳細は･･･またアップさせていただきます。
ただ、読んでいて本当に昔より「映像を撮る」ということが破格で出来る時代なのだなぁと感じました。
多分３０年くらい前はまともな映像を撮るためのカメラは何百万とかしていたようで。
誰でもディレクターに！！というようなことも書いてありました。
ちょっと妄想ですが、誰でもカメラを持ってお互いを客観視し出したらどうなるんでしょうね？
カメラで全部見ちゃって、そこから先が途切れないようにしないといけないのかも…
とよく分からないことを漠然と思っております。
そういえば、インドは映画大国で、長岡さんがインドでカメラを回していたらみんなが「何とってんの？映画？」みたいに集まってきたそうです。日本は結構見てみぬふりというか、あまり積極的には関わらない？イメージが。
宗教でそういう撮影や映像化を禁止しているのってないんでしょうか。
小さい民族の結婚式とか、許可が取れるとれないという話は見たことがあるのですけど…。
なんだかまとまりのない文です。
いつもか
風が強いですね！台風の影響でしょうか？
でも、天気は晴れです。さっきからちょっと雲が出てきた。
ところで、今日携帯電話を家に忘れてきてしまったので（；；）
皆様もし連絡があれば、ぱその方にお願いいたします。。。。。。
でも、天気は晴れです。さっきからちょっと雲が出てきた。
ところで、今日携帯電話を家に忘れてきてしまったので（；；）
皆様もし連絡があれば、ぱその方にお願いいたします。。。。。。
「県大jiman」という広報誌が出ましたね。
んで、うちのゼミ紹介が載っています。。。
表紙にも。
んで、うちのゼミ紹介が載っています。。。
表紙にも。
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